【世界报资讯】幼儿教师日常行为规范心得体会_幼儿教师日常行为规范
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2023-05-19 16:58:49
1、一、幼儿教师日常行为规范一、热情待人，彼此尊重，团结互助，能随时自如地运用礼貌用语，在幼儿面前对家长和同事能用尊称，对客人能主动招呼。
2、 二、刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通专业知识，认真学习教育理论，按教育教学规律办事。
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3、 三、积极参加进修学习，不断充实新知识，总结新经验改进教学方法，不断提高教学水平和能力。
4、加强基本功训练一专多能，提高自身素质，善思考，勤动手，勇探索。
5、 四、带班精神饱满，做到人到心到，聚精会神，不擅离岗位，不与人闲谈，不带个人情绪上岗。
6、 五、自觉做好保教准备工作，提前备课、准备教具，不打无准备之仗，认真组织各项活动。
7、 六、在一日活动中要充分发挥教师的主导作用及幼儿的主体作用，不随意更改保教计划，注重教育活动过程，促进每个幼儿在不同水平上的发展。
8、 七、教态自然大方，亲切稳重，讲普通话，语言文明，说话轻声悦耳，对幼儿使用正面语言，减少不必要的口头禅。
9、 八、举止大方，动作轻柔，坐、立、走姿势端正文雅。
10、仪表端庄，服饰美观、轻便、整洁，便于工作。
11、要根据时间、场合、教育目的的需要来调节自己的外在形象。
12、 九、做事认真，有始有终，按时完成工作任务。
13、 十、保持周围环境整齐、清洁、优美，各种用品有固定存放的地方，用完后及时放回原处，不随便挪用别人的东西。
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